2009年底，甘肃省兰州市的最后1240名代课教师可能就要被集体清退了，尽管在理论上，还存在有转为公办教师的可能，却无疑是机会渺茫的。（《人民日报》）

　　被集体清退，对于这些代课教师们，当然为人生的大悲剧，而对于整个社会，却不能不说，意味着更高质量的公办教育的普及，这一天，原本早就应该来了。

　　自然，如果其本身素质能够满足更高的教学要求，能够通过考核，应该把他们留下来，给予他们公办教师的身份和待遇。不过，正如兰州市教育局办公室负责人说，纵然“考试工作正在研究组织中，这批老师会和应届师范生一起参加考试”，“不过，这些代课教师，肯定考不过应届生”，且显然不应该专门为他们降低标准，否则不足以满足教学要求、保证教育质量。

　　现实问题之所在，在于是否承认他们过去的劳动价值。

　　毫无疑问的，在特定时期，正是因为有了他们的存在，才保证了无数个孩子有接受基本教育的机会，在公共责任缺失、公共财政补贴缺失的前提下，他们获得的劳动报酬，不仅不能与劳动付出、劳动价值匹配，甚至不能与特定时期的社会经济发展水平相匹配。

　　纵是承认其劳动价值，时过境迁，补足他们当年应得之劳动报酬，恐怕是不可能的了，但最低限度，不能在今时今日的善后事宜上，依然延续待遇上的歧视。

　　特别在补偿标准上，依据现行条文规定，一年工龄补足一个月的工资为基本标准，但这一个月的工资，究竟应如何确定呢？个人以为，至少应不低于甘肃省城镇在岗职工的平均工资水平，目前确定之“根据代课年限拿到每年1000元补助”的标准着实过低了。

　　显然，又牵涉到财政收支压力，而兰州市乃至甘肃省的公共财政，着实不怎么如人意。

　　因此，必须厘清的，是提供给每一个孩子接受基本教育的机会，不仅为地方政府的公共责任，更为整个国家的公共责任，这些代课教师们，不仅曾代为地方政府承担公共责任，也曾代为整个国家承担公共责任，相应之补偿责任，亦不仅应由地方政府承担，还应由中央财政承担一部分，考虑到西部省份的现实困境，要加大中央财政转移支付的力度。

　　除此以外，还应给予这些被清退教师在再就业培训、退休待遇等上的一系列后续的优待。包括在国企减员增效过程中曾经实行过的，工作达一定年限，或达到一定年龄者，可作内退处理，给予一定生活补贴，并纳入社会化养老体系，实行分段缴费，其工作期间的缴费由公共财政承担，至清退之日起，相关缴费由个人承担。

　　教育体制要升级，代课教师退场确实为必然趋势，而今时今日，我们应该做到的、能够做到的，是必须尽可能地保证这一过程的温暖、温馨，尊重每一个公民的劳动价值，尊重每一个公民的应有权利。