大中专院校学生通过社会实践活动即实习，加强对社会的了解，提高个人的工作能力尤其是实际能力，是值得且必需的过程和内容之一。而且，不同院校、专业对于实习的内容和要求等应有所区别，也就是说学校对于学生的实习应该有针对性、目的性的安排。

    穿着超市统一着装——红马甲，有的蹲在地上埋头整理着商品，有的在收银台处帮助客人将货品装包……在淮安一家大卖场里，顾客随时都能看到一群学生模样的非专业超市工作人员忙碌的身影。记者3日下午在该超市从这群非专业的工作人员口中得知，他们都是位于淮安大学城里的江苏食品职业技术学院大二学生。学生们告诉记者，从9月27日开始，他们学院共有110余名学生被校方“组织”到该超市以及隔壁一商场“上班”实习，国庆长假他们想请假回家，但学院有规定如不能保质保量地完成实习时间，他们将面临扣分的处罚，即有可能毕不了业。（《中国新闻网》10月4日）

    报道指出，被安排“实习”的学生不能请假（否则扣学分，影响毕业），一天要工作8个小时，能够拿到超市给的8元和学校给的5元补助（何时拿到还是未知数），工作内容简单，学不到多少东西，学生自己称之为“廉价劳动力”。对此，校方的解释是，这是“校企联动职业院校办学过程中一个新的理念”。“因为超市、商场在节日期间原有的工作人员肯定不够，所以他们也是按照这些企业的用工需求来安排学生实习的。”

    应该说，安排学生实习是提高学生实践能力的必要之举，本身是好事。由于学生本身能力存在不足，和用人单位的需求存在差异，也肯能影响用人单位的正常工作，要完全安排好学生的实习问题，本身就是一个不简单的事情。换句话说，应尽可能为学生提高多一些实习的机会。

    不过实习有其自身的目的、要求，不能毫无选择，不能胡乱实习。这则报道，虽然显示出了校方的“良苦用心”，但也存在几个值得质疑和商榷的地方。

    其一，这种实习和学生的专业的关联性有多大，能够对学生的专业知识、能力水平有多大帮助？

    其二，这种简单的体力劳动就算勉强算是实习，也用不着这么长的一个假期吧？

    其三，学生也有休息、休假的权利，这种安排是否涉嫌侵犯了学生的正当权利，有关部门是否需要查一查？学校是否需要安排时间补休？

    其四，学校和超市各给5元、8元补助。但学校需要说明的是，学校是否利用“实习”从中赚取了差价？如果是，更需要作出合理的解释，否则就是剥夺了学生的劳动报酬了。

    其五，正如当事学生所说，学生应该有选择实习的权利，而不是毫无条件地接受学校的“实习”安排。校方的安排明显显示出强迫性，而且与学分挂钩，教育主管部门是否需要对此作出调查，学校自己是否也需要自查呢？

    总之，学生实习有必要、很重要。但要解决好专业对口、能力提高、社会实践、权利保障等问题，达到实习的本来目的。不能打着实习的幌子，变相地把实习变成为企业和学校利用学生廉价劳动力赚钱的机会。